![[김한석 시리즈 #1] 학교 상담자 성장 첫걸음](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvirvmyfcjmdjmruzncgg.supabase.co%2Fstorage%2Fv1%2Fobject%2Fpublic%2Fweegle-storage%2Fcourses%2F8c498124-be7d-47fe-a56d-745f553528da%2Fthumbnail_1779435474494.webp&w=3840&q=75)
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[김한석 시리즈 #1] 학교 상담자 성장 첫걸음
학교 상담, 어떻게 시작해야 할까요?
강사
김한석
일시
2026. 6. 4. (목)
19:00 ~ 21:00
플랫폼
Zoom
모집 인원
291명
비용
무료
⚠️ 다시보기는 한시적으로 제공되며, 사전 공지 없이 종료될 수 있습니다.
📋 연수 소개
학교 현장에서 학생 상담을 시작한 이후, 상담보다 먼저 공문, 위기 사안, 보호자 민원, 법적 책임과 마주하며 막막함을 느낀 경험이 있으신가요?
본 연수는 학교 상담의 기초 개념부터 실제 현장 적용까지, 학교심리학의 관점을 바탕으로 학교 상담의 이론과 실제를 통합적으로 이해할 수 있도록 구성되었습니다. 개인상담 중심의 전통적인 상담 접근을 넘어, 학교라는 특수한 환경 안에서 전문상담교사가 어떤 역할과 관점을 가져야 하는지 체계적으로 살펴봅니다.
초·중등교육법을 포함한 학교 상담의 법률적·제도적 토대를 이해하고, Scientist-Practitioner, Practitioner-Scholar, Local Clinical Scientist 모형을 바탕으로 학교 상담자의 전문직 정체성을 탐색합니다. 또한 한국 학교 현장에 맞게 구성한 SPACE 모델과 SAFE 프레임워크를 통해 접수면접, 위기개입, 사례개념화 등 실제 현장에서 활용 가능한 임상적 사고 체계를 학습합니다.
아울러 학생의 어려움을 개인 내부의 문제로만 이해하지 않고, BPSS 모델과 생태학적·체계론적 접근을 활용하여 가족, 또래, 교실, 학교 및 지역사회 맥락 속에서 통합적으로 이해하는 방법을 함께 다룹니다.
서울특별시교육청 컨설팅장학위원 및 다수 시·도 교육청 연수 강사로 활동하며 쌓아온 현장 경험을 바탕으로, 학교 안에서 지속 가능하게 일할 수 있는 상담자의 전문성과 임상적 판단 능력을 기를 수 있는 실질적인 연수를 제공합니다.
🧑🏫 강사 소개
김한석
서울특별시교육청 전문상담교사
서울특별시교육청 컨설팅장학 위원 (근거기반 심리평가, 고위기 상담, 정서행동장애 및 학부모 상담)
서울특별시교육청교육연수원 직무연수 강사 (정서행동장애의 이해와 개입, 학교심리평가)
충남교육청 학교상담전문인력 역량강화 연수 강사 (학교심리평가의 이해와 활용)
충북교육청 제천 위센터, 강남서초교육지원청 서초 위센터, 구리남양주 전문상담연구회, 서울청소년심리상담연구회 학교심리평가 강의
교육부 교원생명지킴이 양성과정 교수요원
법무부 법무보호복지공단 법무보호위원 (심리상담위원회)
🙋 이런 분께 추천합니다
학교 상담을 처음 시작하거나 자신의 상담 정체성을 다시 정립하고 싶은 전문상담교사·전문상담사
개인상담 중심의 접근을 넘어 학교 환경에 맞는 상담 모형을 익히고 싶은 분
접수면접, 위기개입, 사례개념화 등 임상적 사고 체계를 체계적으로 학습하고 싶은 분
학생의 어려움을 개인 문제가 아닌 가족·또래·학교·지역사회 맥락에서 통합적으로 이해하고 싶은 분
💬 이런 이야기를 합니다
학교 상담은 무엇을 근거로 해야 할까요?
학교 상담을 위한 법률적 토대의 이해
학교 상담은 어떤 모형을 따라서 해야 할까요?
과학자-실무자, 실무자-학자, 지역 임상 과학자 모델의 이해
나는 어떤 상담자인가?
한국형 학교 상담을 위한 SPACE 모델 (과학자, 실무자, 옹호자, 협력자, 교육자)
학생을 어떻게 도울 것인가?
한국형 학교 상담을 위한 SAFE 프레임워크 (선별/안정화, 평가, 사례개념화, 참여)
무엇으로 이해할 것인가?
BPSS(생물심리사회영성) 모델, 체계론/생태학적 접근, 상담/임상심리학 너머의 학교심리학
무료291명 참가
후기 202
5.0(202개)
강사님께서 이론을 단순히 설명하는 데 그치지 않고 실제 현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 구체적인 사례와 함께 차분하게 설명해 주셔서 많은 도움이 되었습니다. 덕분에 내용을 더욱 쉽게 이해하고 실무적으로 활용하는 방법까지 배울 수 있었습니다.
실제 학교 현장에서 유용하게 활용할 수 있는 사례개념화에 대해 구체적으로 알려주셔서 감사합니다. 열심히 준비해주셨는데 마지막에 빠르게 진행되서 아쉬워요. 3시간도 좋을 것 같아요.
출장으로 해당 일자에 강의를 듣지못했는데 다시보기 제공해주셔서 놓치지 않고 수강했습니다 이해하기 쉽게 설명해주셔서 전문성향상에 많은 돗움시 됩니다 다음 시리즈도 기대됩니다
연수가 수학여행 가는 날이어서 실외에서 듣기에는 어려움이 있었는데 다시보기를 할 수 있게 해 주셔서 감사합니다. 덕분에 잘 들을 수 있었습니다. 기본적이지만 깊게 생각해 보지 않았던 내용인데 선생님이 연수를 통해서 생각해 볼 수 있었습니다. 앞으로의 연수도 기대됩니다.
조금 늦게 들어가서 처음부터 듣지 못해 너무 아쉽습니다. 어제도 명강의 너무 잘 들었습니다. 지역 교육청 연수에서 초청하셨으면 좋을 멋진 선생님 이십니다. 항상 감사드립니다~
상담과 실무만 하기에 급급하느라 미처 챙기지 못했던 부분을 선생님의 강의 덕분에 꼼꼼히 챙겨야지 하는 마음을 갖게 했던 좋은 연수였습니다. 그래서 후속 강의도 꼭 듣고 싶습니다!!!
학교현장에서 꼭 알아야하는 법과 학생을 이해할 때 고려해야하는 부분에 대해서 자세하고 명확하게 알려주셔서 너무 큰 도움이 되었습니다. 감사합니다. 후속 강의도 정말 너무나도 기대가 됩니다.ㅎㅎㅎ
말씀을 참 잘하신다는 생각이 들었습니다^^다음번에 이론보다는 실제 현장에서 도움이 되는 내용 배우고 싶어요! 다 개정된 법 내용까지 알려주셔서 실제적인 도움이 되었습니다 감사합니다!
막막한 상담교사의 길에 한 줄기 빛을 만나 한걸음 한걸음 내딛게 해주는 귀한 강의 진심으로 감사합니다. 앞으로 강의들을 통해 좀 더 성장하는 상담교사로서의 제 모습을 기대하며 다음 강의를 기다리겠습니다. 감사합니다!
지난번 강의에 이어 한석선생님의 강의는 너무 유익하고 전문적이라는 생각이 듭니다. 갓한석 선생님ㅎㅎ 신규상담교사로 일하면서 나는 상담자인가 교육자인가 복지사인가 라는 정체성혼란이 들면서 결국 끝에는 이 일이 나한테 안맞는건가..? 상담만하고 싶다.. 라는 생각이 많이 드는 순간들이 있었습니다. 그런데 이번 강의를 통해 앞으로의 역할을 좀 더 명확하게 생각해나갈 수 있을 것 같습니다. 남은 이후 강의들도 꼭꼭 참석해서 학교상담자로서 좀 더 여유를 가질 수 있는 시간을 만들 수 있는 날이 오기를 바라며 열심히 참여하겠습니다! 그리고 강의가 지루하지 않고 2시간이 훌쩍 지나는건 정말 한석선생님의 포인트있는 강의력 덕분이라고 생각합니다~ 항상 감사드리며 자료공유까지 아낌없이 주는 한석선생님 감사합니다! 다음 강의에서 뵙겠습니다~ 개설해주신 위노트 담당자 선생님 감사합니다~
김한석 선생님의 강의는 명쾌하고 핵심을 알려주네요. 그동안 혼자 공부했던 어려움을 해결해 주시고 전문성을 향상시키주는 좋은 강의였습니다. 학교에 계속 남으셔서 많은 선생님들의 등대가 되어 주세요!
학교상담자의 다양한 모델을 알 수 있었고 학교상담자의 역할에 대한 기본 개념을 정립하는데 도움이 되었습니다. 양질의 강의를 준비하고 제공해 주셔서 감사합니다.^^
안녕하세요, 오랜만에 한석 선생님의 강의를 들으면서 알찬 강의 주제, 그리고 말로 풀어내시는 내공에 또 한 번 감탄하였습니다 ㅎㅎ 한석 선생님 강의는 재치와 유머가 곁들여져 있으면서도, 전문상담교사가 필요로 하는 부분을 체계적으로 짚어주시는 느낌이라 늘 마지막에 깊은 여운과 안도감이 남는 것 같습니다. 오랜만에 상담자 정체성에 대한 주제로 생각을 해보면서, 요즘 바쁘고 스스로 돌보거나 돌아보지 못했던 시간들을 뒤로 하고 한숨 돌리는 뜻 깊은 경험이었습니다. 기회가 될 때 자주 강의를 신청하겠습니다, 그리고 앞으로도 쭈욱 이어서 위노트와 함께 할께요~ 감사합니다!
전문성 있고 체계적인 연수였습니다👍😃👍 어찌저찌 3년차 상담교사가 되었는데 제가 하고 있는 위클래스 상담이 맞는건지 늘 의심하게 되더라고요 김한석 선생님의 연수를 통해 스스로를 점검하고 배울 수 있을 것 같아 후속 연수가 기다려집니다 빨리 다시 연수로 뵈어요~~~
법률, 상담자 모형, SAFE단계 등의 내용을 듣고 나는 학교현장에서 어떤 역할로 학생들을 만나고 있는지 깊게 생각해볼 수 있어서 좋았습니다. 12주차의 연수도 꼭 열리면 좋겠어요
학교 상담자로서 어떠한 정체성을 가지고 나아가야 하는지 고민해볼 수 있는 시간이었습니다. 앞으로의 연수가 너무 기다려지고, 열심히 배우고 싶은 마음이 피어오르네요! 감사합니다!
어떤 공부를 하면 이런 연수를 개최하실 수 있으신 건가요? 강의해주신 선생님의 지식들, 노하우에 늘 감탄합니다.. 학교 상담자들에게 꼭 필요한 연수 였어요. 앞으로도 좋은 강의 부탁드립니다. 너무 감사드려요!
정말 도움이 되는 유익한 연수였습니다. 이후에도 예정된 연수들이 무척 기대됩니다. 상담교사를 위한 정말 도움이 되는 여러가지 고민도 해보는 기회였습니다.
법률부터 전반적으로 학교 상담자에 대해 다뤄 주셔서 정말 유익했고, 좋았습니다. 더 준비된 연수가 있다고 들었는데, 정말 기대됩니다! 꼭 다 참여할 수 있었으면 좋겠습니다 :) 좋은 강의 감사합니다 :)
안녕하세요. 학교 상담 법률에 관련하여 잘 알 수 있었고 여러모형들을 보여주셔서 나는 어떤 모형들을 사용할 수있는가 하면서 들었던 것 같아요 감사합니다 유익했어요!
오늘도 정말 의미있고 많은 배움의 시간이었습니다. 감사합니다. 앞으로의 12회기의 긴 여정이겠지만 많이 배울 수 있을 것 같아서 너무 기대됩니다! 전문상담교사들을 위한 이러한 연수가 없어서 참 아쉬웠는데 선생님의 이러한 연수가 정말 참 감사하네요!
학교상담에 최적화된 모델을 설명해주셔서 흥미로웠어요. 법령까지 곁들여서 학교상담의 모호성에 대해 더 여실히 알게 되었습니다. 앞으로도 함께 상담에 필요한 내용 배우고 익히면 좋겠습니다.
유익한 연수였어요~ 상담을 체계적으로 할 수 있도록 과정을 시각적인 도표로 정리해주셔서 명쾌했어요. 그리고 여러 모형을 제시해주셔서 나는 어떤 상담자인가 고찰할 수 있는 기회가 되었어요~
항상 궁금했던 법률에 대한 해석을 해주셔서 간지러웠던 곳을 시원하게 긁어 주신 느낌이었습니다. 너무나 유익한 강의였고요. 다음 강의 너무나 기대가 됩니다!!!! 놓치지 않을거에요~~!!ㅋ
무료291명